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生活经验视角下的小学数学教学思考

作者:李星云 来源：社会科学 / 文化、科学、教育、体育收藏本文章
《数学新课程标准》指出：“数学课程内容的呈现应该是现实的、生活化的，尤其要贴近学生的生活现实”，“应该将数学抽象的内容附着在现实的背景中，让学生去学习从现实生活中产生发展的数学。” (共2页)
关键词：小学数学,教学思考,生活经验,《数学新课程标准》,课程内容,生活现实,数学抽象,现实生活,生活化,学生
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